9.1     与受导者联系，并与之发展和谐互信的关系
9.2     鉴别受导者的沟通模式和在压力下的应对姿态
9.3     厘清辅导目标和订定辅导计划
9.4     运用「冰山的比喻」和家庭系统概念来评估受导者所呈现的
          问题
9.5     运用「雕塑」以呈现受导者心内互动及人际互动的系统
9.6     协助受导者接触、接纳和运用其内在资源
9.7     协助受导者处理未满足的期望
9.8     引导受导者探索其心路历程，将难题转化成正向的目标，
          并作出改变

10.1     个人问题（与自己的关系、与他人的关系）
10.2     夫妇问题（婚姻关系、婚外情之影响）
 
 
 
 
 
 
 
 

1.1     探索原生家庭：揭示原生家庭对个人成长的影响
1.2     帮助学习透过原生家庭图，如何细致洞察原生家庭对个人成长的影响，清晰了解家庭成员之间的互动关系。
1.3     影响轮：探索生命中对自己重要的影响因素
1.4     带领学员透过生命的脚本（成长历程探索工具）和影响轮探索自己的内在资源，教授学员如何对资源做进一步
          的统整（接纳、欣赏、负向资源的探索和转化）。

2.1     家庭基本三角关系
2.2     家庭基本三角关系(父母与自我)是家庭系统中最基本的元素。林文采博士将详细演示家庭基本三角关系的互动，
          透过家庭成员的沟通姿态和冰山(萨提亚模式对人的隐喻)，揭示如何利用家庭基本三角关系，觉察感受、整合
          资源，通过调整应对方式，帮助学员更好的走向一致。
2.3     人的冰山隐喻：更好的觉察自己和他人
2.4     冰山是萨提亚模式中对人的隐喻，水面之上的是外显可视的行为，而在水面之下却是一大块隐藏的冰山。林文采
          博士将详细阐释冰山的各个部分，透过大量的体验式活动，学习个人冰山，帮助学员更好的觉察自己、觉察
          来访者。

3.1     大事年表
3.2     萨提亚模式中运用大事年表来回顾过往的经历。这种工具是带领学员按照时间的顺序回顾自己的生命历程，在
          不同阶段有怎样的经历，以及它们对自己有怎样的应用。通过转化和整合，帮助我们重新经历一个不一样的
          人生。
3.3     婚姻关系：亲密关系之旅
3.4     婚姻关系是最复杂的人际关系，其中既有夫妻双方的原生家庭的不同，也有彼此天生气质的不同（如乐天、
          忧郁、激进、冷静、讨好等），还有因性别不同带来的差异。
3.5     林文采博士将带领学员探索和建立亲密关系中的“健康的依附关系”，帮助学员体验“我们因相同而相聚，
          因不同而彼此成长”。